W klasie JASIA, nauczycielka prosi po kolei dzieci do tablicy, żeby narysowały na niej jakąś rzecz i ją następnie opisały. Wstaje pierwsze dziecko, podchodzi do tablicy i ...
rysuje poziomą linię i mówi: "to jest ziemia".Nauczycielka dziękuje i prosi, żeby dziecko wróciło na miejsce.Następnie prosi do tablicy kolejne, które ...
rysuje prostokąt nad linią i mówi: "to jest pudełko, które ktoś postawił na ziemi".Nauczycielka dziękuje i temu dziecku i zaprasza do powrotu na swoje miejsce.I prosi następne dziecko, żeby podeszło do tablicy ...
dziecko rysuje jakiś kształt i mówi: "to jest domek, który zawiera pudełko, które ktoś postawił na ziemi".
Nauczycielka, coraz bardziej rozentuzjazmowana fantazją dzieci, dziękuje i prosi o powrót na swoje miejsce.I prosi do tablicy następne dziecko, które ...
uzupełniając rysunek mówi: "to jest śnieg, który topi się na dachu domku, w którym jest pudełko, które ktoś postawił na ziemi".
Nauczycielka, pewna, że udało się jej ćwiczenie prosi dziecko aby wróciło na miejsce.Zaprasza do tablicy jeszcze jedno, które ...
dodaje pewien szczegół i mówi: "to jest słońce, które roztapia śnieg na dachu domku, w którym jest pudełko, które ktoś postawił na ziemi".
Nauczycielka, bardzo zadowolona, dziękuje dziecku i prosi, żeby wróciło na miejsce.
Nauczycielka, przyzwyczajona do dowcipów Jasia, nie chce się zgodzić ale patrząc na niewinny rysunek innych dzieci, dochodzi do wniosku, że Jasiu w żaden sposób nie będzie mógł zniszczyć tego dzieła i prosi go, żeby podszedł do tablicy.
Jasiu podchodzi i ...
uzupełniając rysunek mówi: "to jest mój tata pod prysznicem, jak schyla się po mydło!!!".
